Cartuche Flores, Luis Emilio, Jerling Samantha Hurtado González, Pedro Arturo García Narváez, and Andrea Elizabeth Champutiz Cuzco. “ IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: REVISIÓN SISTEMÁTICA Y METAANÁLISIS”. Ecuacientífica 4, no. 10 (August 25, 2026): 146–158. Accessed September 20, 2026. https://ecuacientifica.com/revista/index.php/ecca/article/view/92.