[1]
L. E. Cartuche Flores, J. S. Hurtado González, P. A. García Narváez, and A. E. Champutiz Cuzco, “ IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: REVISIÓN SISTEMÁTICA Y METAANÁLISIS”, ECCA, vol. 4, no. 10, pp. 146–158, Aug. 2026, doi: 10.56519/dn5a4q32.