CARTUCHE FLORES, Luis Emilio; HURTADO GONZÁLEZ, Jerling Samantha; GARCÍA NARVÁEZ, Pedro Arturo; CHAMPUTIZ CUZCO, Andrea Elizabeth. IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: REVISIÓN SISTEMÁTICA Y METAANÁLISIS. Ecuacientífica, [S. l.], v. 4, n. 10, p. 146–158, 2026. DOI: 10.56519/dn5a4q32. Disponível em: https://ecuacientifica.com/revista/index.php/ecca/article/view/92. Acesso em: 5 nov. 2026.